Projekto rezultatai

Apžvalga ir parametrų žemėlapiai
Tyrimai ir apžvalgos apims šiuos aspektus:

  • literatūros apžvalga (įskaitant geriausią praktiką) apie mokymo ir metodinius modelius, susijusius su kultūros administravimo gebėjimų ugdymu ir darnaus vystymosi skatinimu,
  • Išsami esamos mokymosi aplinkos įgūdžių, kompetencijų ir žinių skatinimo / perdavimo vietinėse bendruomenėse analizė ir įvertinimas, leidžiantis konsorciumui nuspręsti dėl jų tinkamumo mokytis / mokyti. Šio s dalies pamatas yra iki šiol turimų ribotų išvadų, susijusių su lyginamuoju požiūriu ir IRT panaudojimu šioje srityje, analizė.
  • Mokymosi / mokymo poreikių, įsitraukimo į savo bendruomenės kultūros vadybą, kompetencijų matavimo, tikslinių grupių ir galutinių vartotojų tyrimas per atvejus ir klausimynus; atliekant tyrimus taip pat bus renkami duomenys apie turimas žinias apie pagrindines darnaus vystymosi sritis, iniciatyvas, ES kontekstą;
  • Duomenų analizė ir rekomendacijos kaip sukurti patogią, pritaikomą ir plačiai prieinamą mokymo priemonę.

Kultūros administravimo ir tvarumo skatinimo stiprinimo programa
CUBES rengia mokymo programą, skirtą spręsti keletą pagrindinių švietimo temų, susijusių su tvaraus kultūros išteklių administravimo bendrąja tema:

  • ES politika, nacionalinė ir tarptautinė kultūros politika, finansavimo iniciatyvos, iššūkiai ir vietos bendruomenių galimybės.
  • Kultūros ištekliai ir darnus vystymasis.
  • Tvarus valdymas ir aplinkos sąmoningumas.
  • Socialiniai ir kultūriniai bei ekonominiai parametrai darniam vietos vystymuisi.
  • Atsirandantis pavojus vietos bendruomenėms (nuo socialinio iki aplinkos) ir veiksmingi sprendimai.
  • Išsaugojimo iniciatyvos ir vietinės iniciatyvos.
  • Kultūros išteklių naudojimo ir išsaugojimo etika.
  • Vietos ekonomikos ir kultūros konkurencingumo stiprinimas.
  • Vietinių kultūros išteklių pripažinimas ir taksonomija.
  • Kultūros asociacijų ir vietinio verslo įkūrimas.
  • Kultūros institucijų valdymas ir rinkodara.
  • Auditorijos ugdymas.
  • Turizmo, kultūros ir aplinkosaugos panaudojimas ir sąsajos.

Skaitmeninis įrankių rinkinys ir šaltiniai

  • „CUBES“ skaitmeninė platforma: Profesionaliai sukurta platforma, sukurta naudojant pažangiausias atvirojo kodo technologijas, teikia visus plačiai prieinamus projekto produktus. Be to, platforma palengvina keitimąsi gerąja patirtimi darnaus kultūros valdymo srityje, suteikia tikslinėms grupėms ir suinteresuotoms šalims prieigą prie atitinkamų išteklių ir skatina dalijimąsi, diskusijas per socialinius tinklus.
  • „CUBES“ internetinė mokymosi aplinka ir internetinės priemonės: Internetinė mokymosi aplinka yra sukurta kaip atviras švietimo išteklius ir pagrįsta į vartotoją orientuoto dizaino (angl. User-Centered Design, UCD) principais, taip pat veiksmingų mokymosi visą gyvenimą programų principais. Taikomą metodiką sudaro klausimais ir problemų analize grįstas mokymasis.
  • „CUBES“ mobilioji aplikacija: laikais, kai išmaniųjų telefonų ir planšetinių kompiuterių naudojimas yra įvairialypis, novatoriška informacijos ir komunikacijos programa padidina projekto rezultatų pasiekiamumą platesnei visuomenei ir didesnį tikslinių grupių narių skaičių. Mobilioji aplikacija sukurta remiantis internetine platforma ir prieinama per projekto platformą ir visas pagrindines mobiliąsias platformas. Taikomoji programa, pasižyminti aukšta mobiliųjų vartotojo sąsajų projektavimo (angl. Mobile User Interface Design, UID) kokybe, galutiniams vartotojams suteikia „takus“, nukreipiančius juos į specifines virtualias mokymosi praktikas. Mobilioji aplikacija taip pat palaikys kitas priemones, tokias kaip socialinių tinklų programos, bendradarbiavimo programos, tinklaraščių diskusijų forumai, pokalbių įrankiai, dalijimosi įrankiai, konsultavimo įrankiai, profilių palaikymas ir kitos bendradarbiavimo priemonės.

Metodinių požiūrių vadovas pedagogams 
Palaikant parengtą mokymo programą, taip pat turi būti sukurta:

  • Mokymo programos ir skaitmeninių priemonių tinkamo naudojimo gairės, skirtos tiek dėstytojams, tiek jų mokiniams-skatintojams.
  • Pavyzdinės scenarijų gairės suinteresuotosioms šalims ir instruktoriams, remiant jų pastangas spręsti gebėjimų stiprinimo klausimus, susijusius su grupėmis iš skirtingų kontekstų-bendruomenių, turinčiomis įvairaus lygio kompetencijas, motyvus ir mokymosi stilius. Čia bus taikomi konteksto adaptacijos principai, nurodant būdus, kaip dėstytojai gali pritaikyti turinį savo mokymo kontekstui.

Politikos dokumentas
Apibendrins CUBES sukurtą turinį ir procedūras, juo siekiama informuoti politikos formuotojus, sujungiant praktiką ir teoriją, akademines žinias ir politikos formavimą.

Renginiai (nacionaliniai seminarai, informacinės dienos, praktiniai užsiėmimai, baigiamoji konferencija).
Praktinei projekto sklaidai ir reikalingam grįžtamajam ryšiui gauti, renginiai vyks kiekvienoje dalyvaujančioje šalyje, siekiant sukurti poveikį ir skatinti bei didinti projekto CUBES palaikymą. Šalia savo informatyvaus pobūdžio, šie renginiai yra orientuoti į praktinį lygį ir specifinį visuomenės kontekstą, nes juose kiekviena šalis pristatys savo bendruomenių ypatybes, kultūrinius išteklius ir tvarumo rodiklius.

cubesproject